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Science class en E.P.

En nuestra Science class, el alumnado de E.P. descubre a través del método científico cómo integrar teoría y práctica para ampliar su curiosidad científica.

Acorde con nuestro modelo de innovación pedagógica, en Wisdom School Madrid hemos dado un paso más allá en Science class para Educación Pirmaria. Los métodos tradicionales de enseñanza se basaban en el dominio del contenido. Una de sus grandes desventajas es la carencia de énfasis en el desarrollo de ideas o, incluso, en el fomento de actitudes innovadoras en el campo de la investigación. La figura central de ese sistema es el/la docente, cuyo rol es el de aportar información sobre un conocimiento específico. Así, el alumnado recibe, de forma unidireccional, un conocimiento determinado y, su único deber, es dar la respuesta correcta en una actividad evaluatoria. Además, este sistema pedagógico se centra únicamente en preparar al/la estudiante para superar el siguiente año escolar, en lugar de acompañarle en su aprendizaje a lo largo de su vida académica

Germinados que van creciendo tras estudiar botánica.
Laboratorio y Science class

En Wisdom School Madrid, queremos superar estos modelos que ya quedan anclados en el pasado. Al contrario, intentamos inculcar un conocimiento científico basado en la inclusión, en la estimulación de la curiosidad y en la búsqueda autónoma de respuestas correctas.

En la etapa de Educación Primaria, el programa de Science class se diseña para que el alumnado use y aprenda los contenidos correspondientes a su curso académico. Además, se busca que sea capaz de comprender la nueva información de forma transversal. Asimismo, se desarrollan habilidades propias para la resolución de problemas, basadas en el método científico.

Manejo de instrumental de laboratorio.

En Science class, impartida en las las instalaciones de nuestro laboratorio, nos centramos en cada alumno/a. Ponemos el énfasis en la vía metodológica – cómo hemos llegado a saber esto-, en lugar del dogmatismo congnitivo -qué sabemos-. De este modo, los/as alumnos/as se centran en la construcción del conocimiento a través de una implicación activa. Cuanto más interesante se presenta la materia, más fácil es aprenderla con profundidad y coherencia. El aprendizaje, entonces, tiene lugar sin apenas esfuerzo. Si el/la alumno/a encuentra algo fascinante, es ahí cuando realmente se reflejan sus metas e sus intereses.  En esta línea, los experimentos empíricos en el laboratorio se centran en el desarrollo de las habilidades y la comprensión del contenido.

Los/as alumnos/as encuentran la motivación haciendo uso de los recursos más allá de las aulas. Conectan lo que aprenden y cómo aplicarlo en el mundo real.

Clases prácticas de anatomía de los mamíferos.

El éxito escolar es importante, sí. Pero siempre debe ir acompañado con la construcción de un aprendizaje duradero.

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Día del Juguete

Jugar es un derecho para cada niño/a en todas sus etapas de crecimiento y desarrollo. 

El 30 de septiembre el colegio se convirtió en un fantástico espacio de juegos. Celebramos con nuestro alumnado de Educación Primaria el Día Internacional del Juguete. Así, de manera excepcional, permitimos que nuestro alumnado trajese sus juguetes favoritos a la par que les proporcionamos juegos educativos.

Jugar es un impulso natural asociado a la infancia. Este impulso nos lleva a descubrir, interactuar, observar e interpretar el entorno. Mediante el juego, establecemos relaciones de amistad, aprendemos a tratar con el resto de iguales, potenciamos habilidades y capacidades tanto mentales como psicomotrices y, además, vencemos el miedo a lo nuevo, asumiendo pequeños retos que nos ayudan a crecer. Con el Día del Juguete pretendemos reivindicar el juego como una potente vía que refuerce los vínculos de los/as niños/as – entre sí y con su entorno social-. Además, cuando un niño/a juega, descubre normas y valores, agiliza su desarrollo emocional y aprende a gestionar de una manera sana sus frustraciones.

Jugar es imprescindible para un desarrollo óptimo y sano de los/as niños/as. ¿Jugamos?

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Transición de Infantil a Primaria

Una aproximación a las rutinas, metodología y organización de la nueva etapa.

¡El gran día ya llegó! El 6 de junio celebramos la última graduación de nuestro alumnado de 5 años. Llegaron al cole siendo muy peques pero, ahora, les espera el salto definitivo: el próximo curso estarán inscrit@s en Educación Primaria.

Más que preparad@s gracias al fantástico equipo docente de Educación Infantil, nuestro alumnado asistió, además, a una sesión extra de acercamiento a la nueva etapa que se despliega ante ell@s. Como es habitual dentro de la filosofía del centro, efectuamos un encuentro dentro del aula entre el alumnado de Infantil y Primaria, de modo que, a través de actividades y talleres, fluyera una comunicación cercana entre ell@s, resolvieran dudas y, por supuesto, ¡hicieran nuev@s amig@s!

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Mi primer contacto con la ESO

Una de los pilares de la filosofía de Wisdom School Madrid es el contacto -transversa e igualitario- entre el alumnado de las distintas etapas educativas. Con el fin de favorecer las relaciones y la cercanía entre 6º EP y 1º ESO, el 7 de mayo, celebramos una jornada conjunta entre ambos cursos con un hilo conductor muy especial: ciencia y diversión.

En esta mañana tan especial, los grupos de estudiantes asistieron a clases magistrales de Física, Química, Matemáticas y Tecnología donde realizaron experimentos asombrosos.

En una de ellas, observaron las reacciones químicas al mezclar vinagre y bicarbonato, midieron la densidad de minerales, agua y aceite, y calcularon la velocidad de un coche de juguete al rodar por un circuito cerrado. También, crearon sus propios coches a control remoto fabricados con piezas de Lego. Por último, se divirtieron jugando al clásico «Hundir la flota«, utilizando números enteros, plano cartesiano, representación de puntos -barquitos- en los distintos cuadrantes.

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Teatro ‘Las aventuras de Don Quijote’

Todo el alumnado de 4º de Educación Primaria ha representado el libro que ha trabajado en clase «Las aventuras de Don Quijote», de la editorial Anaya.

Unos han hecho de narradores, dos han presentado, otros han sido actores y por último entre seis y siete han hecho preguntas al público para comprobar si habían entendido la obra.

Una estupenda forma de aprender un poquito más sobre una de las novelas más importantes de la literatura.

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Semana del Libro 2019

<<De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria.>> Jorge Luis Borges.

¡Vaya semana! En Wisdom School aún nos estamos recuperando de los días maratonianos que hemos vivido… Y es que, entendemos el valor de la lectura como algo tan necesario, loable y profundo, que en lugar de celebrar el Día del Libro; celebramos la Semana del Libro.

De este modo, la totalidad del colegio se ha sumergido en un sinfín de actividades para el fomento y disfrute de la literatura: Gymkana literaria, concurso de relatos y fotografía, visita de escritoras e ilustradoras, representaciones teatrales, lectura dramática… Pero creemos que es mucho mejor lo descubráis por vosotr@s mism@s a través de esta especial galería de fotos.

 

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Jugando al atletismo

¿Quién dijo que el atletismo es aburrido?

Nuestro alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria pueden desmentirlo en primera persona y sin dudar. El 5 de abril acudieron hasta el Centro Deportivo Vallehermoso para disfrutar del programa «Jugando con el atletismo«: una jornada divertida donde el deporte y la actividad física saludable fueron las protagonistas.

Considerado el deporte organizado más antiguo del mundo, el atletismo engloba distintas disciplinas agrupadas en carreras, saltos, lanzamientos y pruebas combinadas. Este deporte combina el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia o fondo, en distancia o en mayor altura. El atletismo es uno de los pocos deportes practicados a nivel mundial, ya sea entre aficionados o en competiciones de todos los niveles.

¡Bravo por nuestr@s campeon@s! 

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Museo de Aeronáutica y Astronaútica

Surcando los aires.

El alumnado de 4º E.P. pasó una interesantísima mañana en el Museo del Aire de Cuatro Vientos. El 28 de marzo aprendimos un poco más sobre la historia de la aviación española.

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Encuentro con autora

Ser una niña o un niño no debería definir el papel social que determinamos en la sociedad. Al menos, esa es la teoría. Lamentablemente, los estereoripos de género siguen presentes hoy en día, afectando asimismo a l@s niñ@s y la educación que reciben.

Para derribar estos falaces mitos y constructos sociales, hoy a venido a visitarnos Virginia Méndez, autora del libro infantil bilingüe «Mika y Lolo». La escritora ha impartido un interesantísimo taller a nuestro alumnado de 3º de EP sobre roles de género, enmarcado en un jugoso debate y con un sondeo posterior. Las respuestas del mismo nos las enviará en los próximos días…

Este magnífico – y necesario- libro está disponible en la Secretaría del colegio. También se puede solicitar vía plataforma enviando un email a Rubén Sánchez-Crespo.

We can do it!

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Nautilus

El mar ha sido siempre una fuente inagotable de misterios, inspiración y pasiones. La humanidad ha albergado durante siglos una curiosidad profunda por los secretos marítimos; curiosidad que, a día de hoy, sigue latiendo en los corazones de agua salada.

Nuestro alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria tuvo ocasión de acercarse a las historias del mar. El 27 de febrero asistieron a la representación «Nautilus», una obra de teatro en inglés de la compañía Forum,    Theatre & Education.

 

 

 

Guiados por unos sabios maestros del negocio del mar – Fineas o Lord Boat, y su mujer Philomena o Lady Ship-, descubrimos fascinantes historias sobre peces, animales marinos y todo tipo de criaturas que viven en ríos, océanos y mares. Pronto, nos embarcamos con ellos en la aventura del  Mar Perdido –situado entre Kazajistán y Uzbekistán- en busca del extraño  Pez de Oro. A bordo de su peculiar submarino Nautilus surcamos todos los mares en busca del Pez de Oro, enfrentándonos a las Sirenas, al Monstruo del Lago Ness, e incluso al mismísimo dios Neptuno.

 

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